聚焦“e”积分  赋能新课堂

——高昌区第五中学教育集团“e”积分使用交流会

万物藏冬来无恙，仲冬始岁月成诗。孟冬殆尽，仲冬将至，岁月绵长，万事万物于静谧之中孕育着希望和远方。

2024年12月20日，高昌区第五中学教育集团开展了“e”积分使用交流会。“e积分”管理是一种全新的教育教学管理模式。通过积分奖励对学生进行多角度、及时性的综合评价，持续调动孩子们的学习积极性，激发学习潜能。解决学生管理难、学习效率低等问题。最终实现学生主动成长，家长轻松教育，教师幸福工作的美好愿景。

经验分享

张蕾老师老师就本班“e积分”落地实操案例进行分享。该班采用双班干部制做到“同组异质，异组同质”，通过学习PK、团建PK等，对小组进行积分。她通过一系列生动的案例和具体的数据，展示了“e”积分制度在班级管理中发挥的巨大作用。从班级纪律的维护到学生积极性的调动，从学习习惯的培养到团队合作的增强，“e”积分都起到了不可或缺的推动作用。

教学示范

张蕾老师执教《四年级上册语文第三单元复习》一课，切实以生动的案例和精准的“e”积分应用，充分展示了地理教学的独特魅力，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握了第三单元的相关知识。

张老师利用“e”积分激励学生积极参与讨论、回答问题以及完成语文练习，这种正向的激励机制极大地提升了学生的学习兴趣和参与度。学生们在积极积分的过程中，自然而然地加深了对所学知识的理解和应用能力，整个教学过程既高效又充满乐趣。

最后张老师展示了“快乐会议”如何进行。张老师对积分结果每天一公布，每周一小结，每周一次快乐会议。会议通过开场、公示、表彰、 颁奖、爱的礼赞、幸运大抽奖等流程对学生进行奖励，从而在班内营造出良好的学习氛围和争先创优氛围。

校长总结

最后，曹校长对张蕾老师的分享进行进行了深入而细致的点评，他高度赞扬了张老师在教学过程中展现出的创新精神和专业素养，并特别指出“e”积分在实际操作过程中的几个关键要点。

本次交流会不仅是一次思想的碰撞与交融，更是一次教育实践的深度探索与勇敢创新。叶落不知秋去，落雪方知已冬。不因寒冷放弃前行，因为在冬天每一个脚印都清晰可见。通过交流与分享，老师们不仅拓宽了视野，更激发了内心的热情与动力。每一位参与者都怀揣着教育的热情与梦想，决心将所学所得应用于实际教学中。