热烈祝贺第20届《学校数字化教学管理评价系统》高级研修班圆满礼成

第20届数字化教学管理高级研修班

前言

在新时代背景下，教育数字化已成为推动教育创新与高质量发展的关键力量。习近平总书记在关于建设教育强国的集体学习中特别强调，教育数字化是开辟教育发展新路径与构建新优势的重要突破口。党的二十大报告明确指出，要“推进教育数字化，构建全民终身学习的学习型社会与学习型大国”，为教育数字化的发展指明了前进方向。

在此背景下，数字化教学管理评价系统作为教育管理创新的重要工具，正日益凸显其核心价值。该系统通过精细的数字化评价机制，实时追踪并反馈学生成长与综合表现，确保学生的每一分努力都能获得量化认可，为学生提供清晰的成长路径与阶段性激励目标，有力推动教育管理的现代化与精准化，激发学生的主动学习动力，为构建全民终身学习的学习型社会奠定坚实基础。

课程概述

为更好地深化数字化教学管理改革，提升教育教学质量，推动教育事业持续进步，10月25日-26日，e积分创始人李维新老师，应邀来到临沂开展第20届《学校数字化教学管理评价系统》高级研修课程。

为期2天的研修课程，以“e积分，让每个生命更精彩”为主题，李维新老师详细阐述了通过数字化教学管理评价系统解决当下教育诸多难题，全方位提升教育教学管理效率的系统理论和方法策略。

课程内容

课程围绕缘起教育、自主管理、高效课堂、标生记用四个篇章阐述了教育e积分数字化教学管理评价系统的核心内涵及班级实操管理使用方法。

李老师凭借其深厚的理论素养和丰富的实践经验，为老师们全面剖析数字化教学管理评价系统的精髓及其在实践中的应用，此外，李老师还深刻阐述了该评价系统促进学生全面发展、优化教学管理流程、提升教学质量等方面的重要作用。

教育改革的目的，就是提高课堂教学效率。教育e积分数字化教学管理评价系统通过1.0阶段：小组分号合作法—2.0阶段：团队合竞PK法—3.0阶段：自主学习六步法让孩子像打游戏一样“学习上瘾”!

E积分实操课堂（小学）

——青岛市西海岸新区铁山学校 费立志老师

费立志老师为老师们分享了精彩的数字化课堂教学策略。他通过生动的案例和实用的技巧，向老师们分享如何利用数字工具和创新方法，结合团队PK模式，激发学生的学习兴趣和主动性；此外，费老师还通过手把手教学的方式指导现场参课老师开展了一节e积分合竞课，效果尤为显著。

E积分实操课堂（初中）

——潍坊市青州旗城学校 王栋老师

为了更有效地促进老师们对课程内容的深入理解和全面掌握，本次课程特别策划并组织了集中研讨环节。在此环节中，老师们展现出高度的学习热情，纷纷提出自己在教学实践中遇到的问题，由专家老师分组细致答疑，现场研讨气氛热烈。

教育e积分数字化教学管理评价系统是一套科学、闭合的系统，为了让参课老师能在学校教育教学管理中能真正落地、持久有效，过程中的积分兑现是非常重要的一环。为此，研修班课程中也进行了精心策划，让老师们沉浸式体验。

本次课程通过快乐会议的形式让老师们感受数字化教学管理评价系统“标生记用”闭合的重要性。通过制定科学合理的积分标准、公正公平的积分生成、及时有效的积分记录和灵活多样的积分使用，打破单一成绩评价，促进全面发展，并在课程的最后进行了积分兑现颁奖。

精彩瞬间

为期两天的研修课程圆满落幕，李维新老师的课程以其高度的实用性和易于实践的特点，赢得了老师们的广泛赞誉，不仅拓宽了视野，更掌握了实实在在可操作的技能。

本次研修课程圆满成功，离不开专家老师们的辛苦付出。在此，特别感谢来自全国各地的一线教育e积分实操专家，他们在本次课程中积极承担了班主任、班干部等组织角色，全程沉浸式模拟班级管理模式，带领各学习小组积极探索数字化评价模式与技巧，并及时为参课老师答疑解惑，受到老师们的高度评价。

华之梦，为教育圆梦，幸福天下师生！

附：参课老师学习分享

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