兰山：西郊实验学校积分管理助推文明习惯养成-兰山区人民政府

"习惯形成品质，品质决定命运。"良好的行为习惯让人受益终生。对于小学生而言，培养其良好的习惯至关重要。临沂西郊实验学校的姜良方老师就特别注重学生行为习惯的养成教育。

姜良方老师深入了解学生的内心想法，探究对学生有益的教育方法，让学生在养成良好习惯的过程中快乐成长。她反对用强制性的手段让教育停留在表面，她希望有一种方法能够让学生真正主动的成长，让教育对学生产生真正永恒的影响，为此，她一直努力探索……终于，积分管理让她离教育理想越来越近。

她利用积分管理让班级一日常规有序进行。根据学校要求，结合班级实际情况，按照时间顺序，把学生在校一天需要做的事进行划分，从早读到课间操，再到放学路队，每个时间段都有一位专门的负责人，负责根据该事项的积分标准对学生进行相应的奖励，学生在积分的引领下，慢慢地养成了"到什么时间做什么事"的好习惯。

姜老师利用积分助力学生养成良好的上课习惯和其它习惯。利用"龙虎榜"对学生进行小组捆绑评价，只要小组全部成员课前准备做好，安静坐端等待老师来上课，就可以获得一分的奖励。以前老师扯破嗓子喊的事情，如今"龙虎榜"前一站即可解决，还帮助学生养成了良好的课前准备习惯。上课时，哪个小组坚持一节课坐姿端正、认真听讲就可得到两分奖励，渐渐的，同学们的坐姿和听讲状态改善了很多。下午放学时，根据每个小组的桌凳摆放和地面卫生情况做好记录，第二天公布情况，好的加分，差的减分。慢慢地，放学后的班级卫生不用老师特别强调，同学们也能及时捡拾垃圾，排齐桌凳。此外，为了保持班级卫生干净整洁，姜老师制定了班级卫生积分方案，大课间扫地、擦窗台，中午扫地、拖地，课间捡垃圾等都可以获得两分的奖励，每节下课擦黑板获得一分奖励，为此，班级卫生再也不用老师一个人操心，学生都会争抢着做。

姜老师引导家长利用家庭教育积分，更好地管理教育孩子，也密切了学生与家长的亲子关系。疫情期间，她引导家长设计家庭教育积分计划表，让孩子对自己的学习与生活有一个整体的安排，每天都按计划完成相应的学习与活动任务，很多孩子已经能够独立完成很多事情，也得到了家长的认可。开学后，对家庭积分进行了调整，减少项目：晚上八点半之前完成作业加二分；口算练习二十道加二分，依次类推；做家务每项加二分；阅读二十分钟加二分；不玩手机加三分。这样不仅督促学生学习，更培养了学生的生活技能，也能够让家长有个抓手，更好地进行家庭教育。

姜良方老师不怕困难，总是根据学生存在的问题，适时地调整并制定符合学生实际情况的积分方案，真正为学生的长远发展考虑，利用积分管理帮助学生养成一生受用的好习惯，是一位真正把学生装在心里的老师。（姜良方 赵文贤）